10 mẫu prompt hữu ích cho giáo viên

Bạn là giáo viên chuyên nghiệp dạy môn [tên môn] lớp [khối]. 
Hãy viết 3 mục tiêu bài học cho chủ đề "[tên chủ đề]" theo cấu trúc:
- Kiến thức: Học sinh mô tả được...
- Kỹ năng: Học sinh thực hiện được...
- Thái độ: Học sinh nhận thức được...

Yêu cầu: Dùng động từ mạnh (Bloom's taxonomy), phù hợp chương trình [GDPT 2018/GDTX], 
thời lượng [2 tiết].

Tạo 10 câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn [tên môn] về "[nội dung]", 
độ khó từ dễ đến khó (3 câu nhận biết, 4 câu thông hiểu, 3 câu vận dụng).
Mỗi câu có 4 phương án A-B-C-D, chỉ rõ đáp án đúng và giải thích ngắn gọn 
tại sao các phương án sai là sai. Tránh câu hỏi mang tính "mẹo" hoặc ngoài chương trình.

Giải thích khái niệm [tên khái niệm] trong [môn học] cho học sinh lớp [khối] 
có học lực trung bình. Dùng ngôn ngữ đời thường, ví dụ quen thuộc từ cuộc sống 
Việt Nam, tránh thuật ngữ chuyên môn phức tạp. 
Thêm 2-3 câu hỏi kiểm tra để học sinh tự kiểm tra hiểu biết.

Viết email thông báo phụ huynh về [tình huống: kết quả học tập/ sự kiện/ yêu cầu phối hợp]. 
Giọng văn: lịch sự, thể hiện sự quan tâm, không mang tính trách móc. 
Độ dài: 150-200 từ. Có lời chào đầu và chữ ký cuối thư phù hợp văn hóa giáo dục Việt Nam.

Lập kế hoạch giảng dạy 1 tiết 45 phút môn [tên môn] lớp [khối] 
với nội dung chính: [mô tả ngắn]. 
Cấu trúc: 1. Ổn định lớp (3 phút), 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút), 
3. Dẫn dắt bài mới (5 phút), 4. Hoạt động chính (25 phút), 
5. Củng cố (5 phút), 6. Bài tập về nhà (2 phút).
Gợi ý phương pháp: [thảo luận nhóm/thí nghiệm/bài tập thực hành].

Tạo bài tập về [chủ đề] với 3 mức độ:
- Cơ bản: Cho học sinh yếu, chỉ áp dụng công thức/cơ bản
- Nâng cao: Cho học sinh khá, cần tư duy tổng hợp
- Xuất sắc: Cho học sinh giỏi, có tính thách thức, liên hệ thực tế
Mỗi mức 2 câu, kèm đáp án và hướng dẫn giải.

Viết 5 mẫu nhận xét học tập và hạnh kiểm cho học sinh [tên] 
có đặc điểm: [mô tả tính cách/điểm mạnh/điểm cần cải thiện]. 
Giọng văn: khích lệ, xây dựng, cá nhân hóa, tránh khuôn mẫu "chung chung". 
Mỗi nhận xét 2-3 câu, có đề cập cụ thể hành động cần làm.

Chuyển nội dung sau thành cấu trúc slide PowerPoint (khoảng 8-10 slide):
[paste nội dung bài giảng/tài liệu dài ở đây]

Yêu cầu: Mỗi slide có tiêu đề, 3-5 gạch đầu dòng chính, gợi ý hình ảnh minh họa. 
Slide đầu: tiêu đề + tên giáo viên. Slide cuối: tóm tắt + câu hỏi suy nghĩ.

Liệt kê 5 lỗi sai phổ biến học sinh thường mắc khi học [chủ đề] môn [tên môn],
kèm nguyên nhân tâm lý/giải pháp khắc phục cho từng lỗi.
Định dạng: Bảng gồm | Lỗi sai | Biểu hiện | Nguyên nhân | Cách sửa |.

Tạo 3 câu hỏi thảo luận nhóm về chủ đề "[chủ đề]", phù hợp học sinh lớp [khối].
Mỗi câu phải: Không có đáp án đúng/sai tuyệt đối, kích thích tranh luận, 
liên hệ thực tế Việt Nam, có thể nghiên cứu trong 15-20 phút.
Kèm gợi ý cách chia nhóm và vai trò từng thành viên.